姓名：赵占锋
最后学历学位：博士
职称：副教授
研究方向：学校心理学、积极心理学
工作单位：南宁师范大学教育科学学院
通讯邮箱：zhaozf@nnnu.edu.cn
导师简介：
赵占锋，南宁师范大学教育科学学院心理系副系主任，博士（西南大学心理学部应用心理学专业），副教授，硕士研究生导师。中国社会心理学会会员，国民心理素质研究专委会委员，长期从事青少年心理素质、校园欺凌和短视频沉迷等领域的研究。多篇研究成果发表在SSCI、CSSCI、CSCD和北大中文核心等国内外学术期刊，主持贵州省哲社、广西教育科学重点研究基地重大课题等多项。主要讲授《普通心理学》、《心理咨询与治疗》、《婚恋心理学》、《积极心理学》、《进化心理学》、《心理学批判性思维》等本科和研究生课程。
主持科研课题：
1.广西教育科学“十四五”规划2024 年度广西教育科学重点研究基地重大课题“广西中小学校园欺凌防治的现实困境及路径优化研究” (2024JD12)。
2.广西教育科学“十四五”规划2024 年度专项课题“积极心理学视域下中学生心理素质的发展状况、影响因素及培育路径研究” (2024ZJY669)。
3.贵州省2022年度哲学社会科学规划课题“乡村振兴战略下贵州农村地区儿童保护的优化策略研究” (22GZYB59)。
4.贵州省妇联2022年度家庭教育和儿童关爱课题“贵州儿童保护宣传教育难点及对策” (2022FLY20)。
5.贵州省2021年度教育科学规划课题“累积生态风险对贵州农村中小学校园欺凌的影响及防治机制研究”(2021B182)。
6.贵州省社科联2020年度理论创新重点课题“毕节中小学心理健康服务体系与机制建设研究”(GZLCLH-2020-324)。
代表性论文：
1. Liu, G., Nie, Q., & Zhao, Z. (2024). Mediating effect of life satisfaction on the relationship between hope and internalizing/externalizing behaviors among Chinese adolescents. The Journal of Psychology, 158(2), 134-146.
2. Liu, G., Zhao, Z., Li, B., Pan, Y., & Cheng, G. (2023). Parental psychological well-being and parental emotional warmth as mediators of the relationship between family socioeconomic status and children’s life satisfaction. Current Psychology, 42(27), 23958-23965.
3. Nie, Q., Yang, C., Stomski, M., Zhao, Z., Teng, Z., & Guo, C. (2022). Longitudinal link between bullying victimization and bullying perpetration: A multilevel moderation analysis of perceived school climate. Journal of interpersonal violence, 37(13-14), NP12238-NP12259.
4. Zhao, Z., Liu, G., Nie, Q., Teng, Z., Cheng, G., & Zhang, D. (2021). School climate and bullying victimization among adolescents: A moderated mediation model. Children and Youth Services Review, 131, 106218.
5. Liu, G., Zhao, Z., & Zhang, D. (2020). Cross-lagged relations between psychological suzhi and academic achievement. Current Psychology, 39(5), 1496-1504.
6.吴正慧, 赵占锋. (2023). 儿童期忽视与青少年抑郁的关系：心理韧性的中介及调节作用. 济宁医学院学报, 46 (06), 401-405.
7.吴正慧, 赵占锋, 李功平.(2023).大学生儿童期心理虐待和同伴侵害状况及其与抑郁症状和自杀意念的关系.中国心理卫生杂志,37(07),596-602.（中文核心）
8.吴正慧, 赵占锋, 谭咏梅, 冉红琼. (2023). 小学生校园欺凌及其与问题行为和生活满意度的关系. 中国心理卫生杂志, 37 (03), 213-218.（中文核心）
9.赵占锋, 张大均, 聂倩, 刘广增.(2021). 初中生心理素质与学校适应的关系：基于潜在剖面分析. 西南大学学报(自然科学版),43(10),37-43.（中文核心）
10.赵占锋, 张大均, 张丽华.(2021). 毕节试验区初中生欺凌受害心理素质与自杀意念的关系. 中国学校卫生,42(1),83-86.（中文核心）
11.赵占锋, 李舒波, 张娟, 吴荻, 曾薇.(2020).高校生命教育的困境及其与心理健康教育的融合路径.邵阳学院学报(自然科学版),17(03),104-109.
12.吴正慧, 赵占锋, 李宝石, 蓝水萍.(2019).感恩沉思干预提升大学生生活满意度的研究.心理技术与应用,7(11),665-670.
13.赵占锋, 张娟, 张建勇, 张大华, 曾薇.(2019).地方应用型本科院校大学生心理健康教育课程改革的实践研究——以贵州工程应用技术学院为例.贵州工程应用技术学院学报,37(06),99-104.
14.赵占锋, 刘广增, 李淑芬, 张兴举.(2018). 青少年同伴侵害与问题行为的关系:心理素质的中介和调节效应. 西南大学学报(社会科学版),44(5),90-97.（CSSCI）
15.赵占锋, 张大均, 刘广增, 李冰冰, 潘彦谷.(2017). 小学生家庭亲密度与学校归属感：心理素质和自我概念的链式中介作用. 中国临床心理学杂志,25(6),1143-1146.（CSSCI）
所获奖项及荣誉：
获2022年度贵州省教育科学研究优秀成果奖（二等奖）一项。
