导师简介

特殊教育学博士，心理健康教育专业硕士生导师，特教系主任，广西残疾人康复协会副会长，广西特教专委会副理事长，主持与主要参与国家级、省部级课题或项目二十余项，获自治区级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项。

主持科研课题（共5项）

1. 主持 教育部人文社会科学研究青年基金西部与边疆地区项目 《残疾儿童家庭教育指导体系构建的实证研究》，项目批准号：24XJC880008

2. 主持 广西中青年科研能力提升项目《广西特殊儿童同胞关系的心理支持体系构建研究》，项目编号：2019KY0420，已结题；

3. 主持 广西教育科学“十四五”规划项目《特殊儿童家庭中健全同胞的心理健康状态及服务体系构建》，项目编号：2023B145，已结题；

4. 主持横向课题《特殊儿童“全生命周期”支持体系的构建与实践》，已结题；

5. 主持横向课题《基于“双生态”的情绪与行为障碍儿童家庭支持体系的探索与实践》，已结题；

代表性论文专著（共6篇/本）

独著： 《特殊儿童家庭成员需求现状及支持服务探究》，北京：九州出版社；

论文：1.《QUESTIONNAIRE SURVEY ON CURRENT ANXIETY SITUATION OF PARENTS OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS AND ANALYSIS OF RELATED FACTOR》，SCI 来源期刊 MEDICINE，2023.6，IF(2022):1.6, 5 Year IF:1.9.

2.《Effect of Childhood Maltreatment on Social Anxiety Among Hearing-Impaired Students: The Mediating Role ofRegulatory Emotional Self-Efficacy》，SCI 来源期刊MEDICINE，2023.6。IF(2022):1.6, 5 Year IF:1.9；

3.《基于citespace的增强现实技术对孤独症儿童亲社会行为影响的可视化研究》，基础教育研究，2024.5；

4.《孤独症谱系障碍青少年职业教育培养机制研究》，社会科学与教育，Volume1,Issue2,2025;

5.《视觉损伤儿童的早期表现及家长如何观察》，人民政协报， 2023 年 12 月 20 日。

所获奖项及荣誉

1.《三同步 四渐进 五联动：孤独症儿童融合教育支持模式的构建与实践》荣获2023年自治区级基础教育成果奖二等奖，主持；

2.《三领域衔接•五课堂推进 培智学校生本化教学模式的探索与实践》荣获2021年自治区级基础教育成果奖一等奖，排名第三；

3.《五渐进 三阶段 五协同：基于社会融合的残障学生职业教育人才培养模式构建与实践》荣获2024年南宁市职业教育教学成果奖二等奖，排名第二。

4. 课程《智力障碍儿童的发展与教育》获自治区级一流本科课程，课程类型:虚拟仿真实验教学一流本科课程。