一、科研项目 1.主持《广西能力提升工程2.0市级团队信息化指导力“训用评一体化培训模式”创新与实践研究》立项为广西教育科学“十四五”规划2022 年度广西中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 专项重点课题 (委托)(批准文号:桂教科学 (2022)15 号)，课题编号2022ZJY330。经费1万元。 2.主持《广西“三个课堂”县域一体化教学教研模式的常态化实践与研究》立项为广西教育科学“十四五”规划 2022 年度教育信息化发展研究委托重点课题(批准文号:桂教科学(2022)13号),课题编号:2022AA16（经费5万元） 3.参与教育部教师工作司下达委托课题《中小学教师培训课程资源体系建设研究》培训资源质量标准研究 4.主持承担了南宁市第二中学委托的《广西边境地区高中精准帮扶欧式及推广应用项目》（10万元），《南宁市第2中学课题和教学成果培育项目》（20万）。 5.2022年8月，广西考试招生研究专项课题“ 广西中小学教师资格考试面试考官培训课程体系研究”课题获得立项，排名第2。2023年6月15日，作为执行负责人的广西教育科学“十四五”规划课题 (2022AA03)课题名称:“双减”背景下高效作业设计模式研究课题结题，鉴定等级为良好，排名第2. 6.南宁市妇联、南宁市家庭教育协会委托南宁师范大学王文蓉为主要负责人，编制《南宁市关于指导和推进家庭教育五年规划 (2021-2025)》，经费4.39万。已完成 二、教师培训项目 1. 教育部2022年示范项目“教师培训与信息技术融合”项目（首席专家10万） 2. 教育部“中国银行-智慧创新未来”校长培训项目（首席专家40万） 3. 广西教育厅全区培训管理者高级研修项目（首席专家） 4. 湖南省市级培训管理者省外研修项目（首席专家） 5. 广西能力提升工程2.0市级专家团队培训项目（首席专家） 6. 广西壮族自治区教研员领航工作室培育对象培训项目（首席专家） 7. 柳州市市级培训团队管理者培训项目（首席专家）
成果 1. 主编《家庭教育》高中三册教材由漓江出版社印刷。 2. .2022年所撰写的《愿世间美好与你们环环相扣——怒江送教援培活动侧记》入选教育部教师工作司《脱贫攻坚中的人民教师-怒江篇》（2022年11月华东师范大学出版社出版） 3. 《南宁师范大学基于互联网+资源应用的乡村教师支持服务体系建设与培训模式融合创新》案例入选教育部、北京师范大学《2021年中国互联网学习发展报告》。 4. 《基于工作场域的“自导”式培训者培训模式创新与实践》获得广西2021年中小学“国培计划”“区培计划”典型工作案例。 5. 与武鸣区教育局何乃韶合作完成的《基于能力提升工程2.0背景下县域教师培训团队“三三三”研训模式的实践》获得广西2021年中小学“国培计划”“区培计划”典型工作案例。 其他工作： 作为广西家庭教育指导中心、广西家庭教育研究会副会长、广西教育学会家庭教育专业委员会理事长工作。开展家庭教育指导研究，服务家庭教育工作 1.主动对接妇联和教育厅，2022年5月15日，由自治区妇联、自治区教育厅联合成立的广西家庭教育指导中心在南宁师范大学揭牌并挂靠在教师教育学院，任中心副主任。 2.参与了自治区政府参事室“建设覆盖城乡的家庭教育指导体系”专项调研并完成参事室调研报告并获得自治区领导批示。 3.承接了自治区妇联委托的家庭教育工作者专项研修（社区家庭教育工作和学校家庭教育骨干教师）、柳州市学校家庭教育骨干教师培训项目。 4.主持完成南宁市妇联家庭教育“十四五”规划研制。 作为广西教师信息化教学应用与发展研究中心执行负责人。 1.主要负责研发全区能力提升工程2.0幼儿园教师项目的应用工具，先后完成了《广西幼儿园能力提升工程整校推进实施方案》《幼儿园信息化教育教学发展规划》模板、幼儿园能力提升工程三级校本研修计划模板》。 2.承担自治区能力提升工程市级培训团队数字化转型培训研修项目的实施。 3.承担自治区教育科学规划委托重点课题“基于资源共享的”三个课堂"一体化新型教学教研模式常态化应用的区域（县域）实践与研究”。组织了13位专家分7个批次到经开区32所初中、小学开展同步课堂入校听课、指导、调研活动。 4.主要负责组织能力提升工程终期评估系列工具的研发与评估方案的撰写。 5.根据《自治区教育厅关于在高校师范生中实施数字资源及应用服务项目的通知》桂教网信〔2022〕6号）》文件通知，协助教育厅开展高校师范生数字资源应用项目，15所高校、61666名师范生申报开通账号 |
