2024 年 10 月 18 日至 20 日，第八届世界比较教育论坛暨教育变革与人类发展国际研讨会在北京师范大学（海淀校区）召开。此次研讨会以“社会变革与教育未来”为主题，共设12 场主旨报告、2 场圆桌讨论、54 场平行论坛。与会代表分别来自中国、 美国、 英国、 日本、 德国、 保加利亚、 泰国、 柬埔寨、 孟加拉等 10 多个国家和地区。我院张清玲博士、硕士生朱方舟及陈越赴京参会，并在会议中作了精彩的汇报发言。我院 2021 级硕士毕业生何苗苗也在本次会议上进行了汇报发言。

张清玲博士在“亚太地区的教育数字化转型”分论坛上担任了点评嘉宾，对小组发言进行了一一点评。此外，张清玲博士还在分论坛上以“东盟公民数字化发展框架下的教育实践研究——以泰国为例”为题作报告。报告中，张清玲博士基于东盟公民数字化发展框架深入剖析了泰国在教育数字化转型进程中的三大核心领域：数字接入的普及、数字素养的提升以及数字参与的深化，不仅展示了泰国在这些方面所取得的积极进展，还深刻揭示了当前面临的主要问题与挑战。

2022 级比较教育专业硕士生朱方舟则在分论坛上带来了题为“专业协会推进美国社区学院教师发展的经验与镜鉴——交易成本理论视角”的报告。她深入分析了美国教师及组织发展协会推动社区学院教师发展过程中的交易成本构成与其治理经验，并据此提出了我国建立服务于高职院校教师专业协会的建议，以期助力高职教师教学能力与综合素质的全面提升。

与此同时，2023 级比较教育专业硕士生陈越也进行了题为“社会资本视角下泰国高等教育国际化：网络、信任、规范的影响研究”的主题汇报。她运用社会资本理论，从网络、信任和规范三个维度深入探讨了泰国高等教育国际化进程中社会资本的影响，为我国高等教育国际化提供了具有前瞻性和可操作性的思路与路径。

本届大会不仅汇聚了国内外比较教育领域的顶尖专家学者，更成为了交流新思想、探讨新政策、分享新实践的高端平台。与会者围绕“社会变革与教育未来”的议题展开了热烈而深入的讨论，形成了诸多富有创新性和实践价值的会议成果，为推动全球教育事业的持续发展注入了新的活力与动力。