副教授

通讯地址：广西壮族自治区南宁市南宁师范大学

邮政编码：530023

个人简介

    南宁师范大学教育科学学院副教授、教育学博士、硕士研究生导师。承担教育政策学、教育法学、行政法学等课程教学工作。主持省校级课题项目4项，参与省级课题项目多项，发表各类论文或参编著作共计18篇(部)。

    基础教育改革、教育政策与法律研究

    1.2010-2012南宁师范大学创先争优优秀共产党员

    2.2009-2012南宁师范大学优秀教师

    3.2013年南宁师范大学优秀班主任

    4.2014南宁师范大学大学生教学技能比赛指导学生一等奖

    任现职以来，本人先后承担的课程共有9门，教学对象包括本科函授、全日制本科、全日制研究生、在职研究生班，所教课程主要有，教育政策与法律，教育法学，公共政策概论，职业教育政策法规等。承担多次教育实习实践指导。学生网上评教平均分在90以上。在课堂教学中，积极开展教学改革和实验研究，探索实验性教学改革。

科研方面

         学术研究方向主要集中在教育政策、学校改革相关研究。主持各类课题项目4项，发表各类论文或出版著作共计18篇(部)，参与联合国儿童基金会-教育部“社会情感学习”项目并担任主要省级专家，主持或参与多项教育厅政策调研和咨询工作，如中小学教学管理方案研制，义务教育均衡发展及中小学布局结构调整调研，义务教育学校课程开设情况调研、教育部“减负万里行”调研、义务教育学校标准化建设验收标准研制等。

论文著作

    1.教师校际流动政策的探索及改进路径.教育发展研究，2009.10.

    2.校际合作共同体的典型实践与特征.教育发展研究，2008.24.

    3.杜郎口"高效课堂"的效率性特征.上海教育科研,2009,9.

    4.免费师范生教育：回归抑或超越？《教育政策观察》第1辑  ，华东师范大学出版社，2010.1.

    5.校际合作：基础教育均衡发展的创新模式.《中国基础教育改革报告区域研究2008》，广西师范大学出版社.

    6.民办教育：在中央和地方博弈中前行.《中国教育改革与发展30年》.社会科学出版社.2008.12.

    7.高中教育发展的大众化定位.上海教育科研,2011,9.

    8.多样化的趋势:中等教育发展的历史演进及启示.基础教育,2011,4.

    9.教育政策执行偏差及其矫正.教育界.2011,16.

    10.多样化以致丰富——高中教育多样化发展政策研究 .基础教育,2011,6.  

    11.农村小学教师兼课困境及其政策破解,首都教育学报，2013.6.

    12.可持续发展的稳态内涵及春对教育发展的启示，教育观察，2014(10).

    13.指向课程核心技能训练的文科实验性教学设计研究，南宁师范大学学报，2015（3）

    14.班规制订中的“可操作民主”实践探索，上海教育科研,2015（6）.第二作者.

    15.从"差距合作"到"差异合作"——宁波市江东区学校合作的创新实践.山东教育出版社，2010.4.第三作者.

    16.为了创新型职业人才的培养.北京出版社.2008.7.第二副主编.

    17.第二章教育政策系统，第四章教育政策执行.《教育政策的理论与实践》上海教育出版社,2011.7.

    18.《西部地区教育均衡发展的资源统筹和制度创新研究》 第三章，统筹城乡教育发展，浙江大学出版社，2012-10.

    19.高师院校实践性教学过程管理探究，广西高等教育教学改革工程立项，2013.3-2015.3.主持.

    20.教师教育课程实验教学设计研究.2013年新增博士授权教育学学科建设资助校级科研项目.2013.10-2014.10.

    21.《公共政策概论》课程实验性教学改革研究.南宁师范大学本科教育质量提升教改项目.2014.6-2015.9

    22.广西农村义务教育学生营养餐政策实施研究.2014年度教育科学学院教育学一级学科资助项目校级科研立项一览表.2014.6-2015.9.