导师简介

高永金(1981- )，正高级教师，北京师范大学在读博士研究生，广西教育研究院高教所教育评估室主任、心理健康教育教研员。兼任教育部基础教育心理健康教育指导专委会委员，入选教育部基础教育国家级教学成果奖评审专家库成员并担任了2018年全国第二届基础教育国家级教学成果奖的评审工作，兼任广西教育厅基础教育教学指导委员会心理健康教育指导专委会副主任委员，健康广西行动专家咨询委员会委员，广西本科高校心理学类专业教学指导委员会委员，广西家庭教育专家指导委员会委员，广西教育厅首届中职学校心理健康教育专家指导委员会委员，广西心理健康发展研究会第一届副会长，广西心理学会常务理事，广西师范大学应用心理硕士专业校外硕士研究生导师，广西民族大学心理健康教育专业校外硕士研究生导师。主持自治区级课题4项，参与各级各类课题8项，出版专著3部，主编教材2部，副主编著作1部，参编著作2部，发表各类文章80余篇。

主持科研课题（共4项）

1.高永金主持，广西教育科学“十二五”规划2011年度B类重点课题《桂林市中小学班主任积极心理健康教育的理论与实践探索》（课题编号：2011B0051），已结题；

2.高永金主持，广西教育厅2016年安稳专项A类重点资助经费课题《中小学留守儿童积极心理品质的现状调查研究》（课题编号：20162A005），已结题；

3.高永金主持，广西教育厅2019年基础教育教学质量提升重点资助经费项目《中小学积极心理健康教育的课程开发、建设与应用》（项目编号：2019JCJY095），已结题；

4.高永金主持，广西教育科学“十三五”规划2019年度A类重点资助经费课题《广西中小学生积极心理品质的现状调查与实验研究》（课题编号：2019A076），在研。

代表性论文专著（共11篇/本）

（一）论文发表情况

1.高永金,张瑜,余欣欣,&计会玲.（2020）. 初中留守儿童积极心理品质发展现状调查.中国特殊教育,（8）,55-60. [CSSCI]

2.高永金,张瑜, &傅纳.（2017）.初中生积极心理品质发展现状调查.中国特殊教育,（9）,89-96. [CSSCI]

3.高永金,张瑜, &傅纳.（2015）.初中生积极心理品质量表的编制.心理学探新,35（4）,360-366. [CSSCI]

（二）著作类

1.高永金著.心灵之友——中学生心理健康DIY.北京：科学出版社.2007.04

2.高永金著.心灵处方——中学生常见心理困扰之绿色通道. 北京：科学出版社.2007.05

3.高永金著.心灵对话——中学生心理咨询实录. 北京：科学出版社.2010.04

4.高永金主编.心理制胜——初中生心理必修课.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社.2011.05

5.高永金等主编.中小学积极心理辅导活动课程操作实务.北京：科学出版社.2016.04（第一主编）

6.何妍，俞国良主编，高永金，庞红卫，田丽副主编.中小学心理健康教育案例选编（第一辑）.北京：人民出版社.2022.07

7.郑日昌主编，高永金参编.高三学生家长总动员.北京：机械工业出版社.2011.08

8.余欣欣等编著，高永金参编.中学心理健康教育.北京：科学出版社.2016.06

所获奖项及荣誉

（一）所获奖项

1.2010年荣获桂林市第四届教育科研优秀成果“一等奖”；

2.2013年荣获桂林市第五届教育科研优秀成果“一等奖”；

3.2017年荣获桂林市第六届教育科研优秀成果“一等奖”；

4.2022年荣获桂林市第七届教育科研优秀成果“一等奖”。

（二）所获荣誉

1.全国十佳心理教师

2.全国心理健康教育卓越人才

3.广西基础教育名师